一時短路的兒子
這次國二的兒子第一次定期評量時發生了一件大事，他為了這次大考，自己決定去補習班加強，連假三天也幾乎都在補習班度過。沒想到第一天考試接近中午時，正當我跟先生打算一起外出用餐時，先生的手機響起，是兒子的導師打來的，先生面色凝重地說：“老師打來說兒子考英文時把考卷給別人”。我也一時想不透他是怎麼了，還猜想難道他是想要幫同學，但這樣的行為會被視同作弊，辛苦了好些日子，豈不是功虧一簣。
我們倆帶著忐忑不安的心情前往學校，到教室時沒看到兒子，導師過來告訴我們，先請他跟同學在一個角落各自寫下情況，我們再來看到底是怎麼回事。我們在一旁看著兒子默默寫字的背影，其實蠻心疼的。另一個同學先寫完，導師先跟他談完後帶他離開時，先生趁機走過去看一下兒子，他看到爸爸馬上就抱著他哭了，我也走近擁抱他，然後說：“努力了這麼多天，你怎麼了呀？！”他邊哭邊說：“我對不起老師跟同學”。原來是有一題聽力沒聽到，他其實是想問同學的。我聽了之後說：“這個應該問監考老師吧！”。
此時導師過來說要請同學幫他先準備一下便當，這樣等會兒午休還可以再慢慢吃。過了一會兒同學又過來說他的便當是還沒洗好的！兒子跟同學表示不用幫他了，他也吃不下。看著兒子滿頭大汗，我拿條小手巾替他擦汗，又把我包包裡備用的機能飲料給他喝，下午還有考試科目，剛好是他拿手的社會科，總要補充些營養吧！才有體力跟腦力繼續奮戰。
午休鐘聲響了，老師讓他回教室休息，再跟我們進一步談。他說目前是排除兩人有事前講好要幫忙的部分，但單就他的行為已經構成作弊了，該科分數應該就會視同零分，至於記過處分的部分會跟該科老師再討論。導師其實蠻了解兒子的，知道他也不是故意的，可能一時心急，做出了不當的舉止，但這是大考，必須按規定處置的，只是之後再幫他想辦法功過相抵。老師也跟他說寧可自己隨便寫，至少其他的分數都還在呀！接著他也跟我們提起了他對兒子的看法，可以感覺老師也覺得他本性不錯，只是跟朋友相處的分寸不太會拿捏。我們也難得有機會跟老師聊，其實蠻感謝他為了兒子的一時糊塗而費心。
午休結束鐘聲也響起，我們跟老師告辭，心中算是放下一顆大石。之後我跟先生各自去忙，他是傳簡訊給老師，請他先不要提記過懲處的事，讓兒子先把剩下的科目盡力考完。我也傳簡訊及打電話跟兒子說，我們其實並沒有生氣，而是心疼他求好心切卻得不償失。
這個兒子一時短路的事件也算告一個段落了。成績單下來時，我問他會不會覺得很難過，沒有他預期的標準。一向樂天的他說：“是有一點啦！不過這樣下次我就可以拿進步獎啦！！”
未來的生活中，我其實只希望他平順快樂，還有不要再一時短路。人生中會有各種的歧路出現，期盼這次教訓可以讓他牢牢記住，衝動行事的慘痛後果。
2016 年 10 月 24 日 10:05 下午 
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