一時短路的兒子

a428e3bb-6deb-4b06-b913-279e7687b054
這次國二的兒子第一次定期評量時發生了一件大事,他為了這次大考,自己決定去補習班加強,連假三天也幾乎都在補習班度過。沒想到第一天考試接近中午時,正當我跟先生打算一起外出用餐時,先生的手機響起,是兒子的導師打來的,先生面色凝重地說:“老師打來說兒子考英文時把考卷給別人”。我也一時想不透他是怎麼了,還猜想難道他是想要幫同學,但這樣的行為會被視同作弊,辛苦了好些日子,豈不是功虧一簣。

我們倆帶著忐忑不安的心情前往學校,到教室時沒看到兒子,導師過來告訴我們,先請他跟同學在一個角落各自寫下情況,我們再來看到底是怎麼回事。我們在一旁看著兒子默默寫字的背影,其實蠻心疼的。另一個同學先寫完,導師先跟他談完後帶他離開時,先生趁機走過去看一下兒子,他看到爸爸馬上就抱著他哭了,我也走近擁抱他,然後說:“努力了這麼多天,你怎麼了呀?!”他邊哭邊說:“我對不起老師跟同學”。原來是有一題聽力沒聽到,他其實是想問同學的。我聽了之後說:“這個應該問監考老師吧!”。

此時導師過來說要請同學幫他先準備一下便當,這樣等會兒午休還可以再慢慢吃。過了一會兒同學又過來說他的便當是還沒洗好的!兒子跟同學表示不用幫他了,他也吃不下。看著兒子滿頭大汗,我拿條小手巾替他擦汗,又把我包包裡備用的機能飲料給他喝,下午還有考試科目,剛好是他拿手的社會科,總要補充些營養吧!才有體力跟腦力繼續奮戰。

午休鐘聲響了,老師讓他回教室休息,再跟我們進一步談。他說目前是排除兩人有事前講好要幫忙的部分,但單就他的行為已經構成作弊了,該科分數應該就會視同零分,至於記過處分的部分會跟該科老師再討論。導師其實蠻了解兒子的,知道他也不是故意的,可能一時心急,做出了不當的舉止,但這是大考,必須按規定處置的,只是之後再幫他想辦法功過相抵。老師也跟他說寧可自己隨便寫,至少其他的分數都還在呀!接著他也跟我們提起了他對兒子的看法,可以感覺老師也覺得他本性不錯,只是跟朋友相處的分寸不太會拿捏。我們也難得有機會跟老師聊,其實蠻感謝他為了兒子的一時糊塗而費心。

午休結束鐘聲也響起,我們跟老師告辭,心中算是放下一顆大石。之後我跟先生各自去忙,他是傳簡訊給老師,請他先不要提記過懲處的事,讓兒子先把剩下的科目盡力考完。我也傳簡訊及打電話跟兒子說,我們其實並沒有生氣,而是心疼他求好心切卻得不償失。

這個兒子一時短路的事件也算告一個段落了。成績單下來時,我問他會不會覺得很難過,沒有他預期的標準。一向樂天的他說:“是有一點啦!不過這樣下次我就可以拿進步獎啦!!”

未來的生活中,我其實只希望他平順快樂,還有不要再一時短路。人生中會有各種的歧路出現,期盼這次教訓可以讓他牢牢記住,衝動行事的慘痛後果。

無迴響

No comments yet.

RSS feed for comments on this post. TrackBack URI

Leave a comment

WordPress Themes